2015年10月26日下午，在武汉光电国家实验室A402会议室，我校外国语学院客座教授，商务交际业内专家Paul Wright与工程科学学院2015级的同学以Questions and Curiosity: Creating A Life of Possibilities（好奇与善问，创造生活无限可能）为题，开展了主题交流会，活动由张悦老师主持,杨海斌副院长和李周密老师参加了交流会。
图：Paul教授进行讲座
首先，Paul教授与同学们分享了一次魔术表演的观感，说明每个人面对未知领域的时候都会产生好奇心，并自然地引发疑问。这种好奇心正是我们了解世界的动力，驱使我们不断地寻求答案，探索真理。
然而，我们在不断成长中，却可能变得不敢发问，或是因为问题过于尖锐、匪夷所思，或是担心引发他人的嘲笑，或是自认为清楚了解答案而将问题忽略。由此，我们可能失去学习的动力，并因此错过众多提升学识的机会，甚至是获得新发现的机会。
为了充分说明好奇心和探究问题的重要性，Paul教授引用了Neil Postman、Disney、 Suzanne K Langner、 PeterSenge等名人名言，鼓励我们像婴幼儿一样，勤问，多问，不断探索这个充满未知的世界。他还以伽利略从自己的疑问出发，不懈努力，最后研发望远镜，论证日心说的故事为例，强调求知欲和一个好的问题对科学发现、科技进步的重要性。
接下来，Paul教授与同学们探讨了看待问题和提出问题的视角。Steve Jobs（乔布斯）在斯坦福大学毕业典礼发言上告诉学子们：回顾过去的人生，可以将一点一滴的足迹连接成线（Connecting the dots）。教授以此启发我们认识到问题与问题之间的关联性，这其中的蝴蝶效应产生的影响可能超乎我们想象。
Paul教授还启发我们换位思考问题。他假设了一个地球人导游向外星人介绍足球比赛的场景，让同学们模拟回答外星人的提问。通过这个练习，我们发现，一个没有共享背景知识的交流对象可能提出若干貌似愚蠢，却很难回答的问题，例如：什么是比赛（game）？ 而我们不能默认对方会与我们处于同一知识水平或者处于同一立场。
提问与质疑也有技巧和要点。Paul教授随后强调：第一，切忌武断相信自己提出的假设，在提出观点时要多质疑自己，全面思考，避免常识性的错误；第二，在将一个大问题分解成若干小问题，便于我们更加深入、详实地获取答案，而不是停留于表面，我们还应开阔思路，多次修正问题；第三，我们要尊重他人，要虚心请教，不要轻易打断对方，提问的礼仪也是我们能从他人处获得切实帮助的保证。
活动最后的互动环节，同学们争先恐后地发问，Paul教授一一耐心做出解答。同学们被Paul教授的话题深深吸引，与教授互动频繁，交流融洽。期待今后与教授的再次见面。
图：Paul教授回答同学们提问
